miércoles, 19 de octubre de 2016

"Los videojuegos como arte": el resumen.

¡Hola!

Os presento la primera actividad "formal" del curso en mi blog. Para dicha actividad, necesitábamos seguir unos pasos concretos que nombraré y detallaré a continuación... ¡No os lo perdáis!

El primer paso a llevar a cabo, era ver y asimilar dos vídeos que nos hablaban sobre cómo detectar palabras clave y cómo realizar un resumen completo y correcto. Aquí os dejo los vídeos por si os interesa echarles un vistazo, son bastante útiles en mi opinión. 






Después del visionar de estos vídeos, debía elaborar un cuestionario con pequeñas preguntas para demostrar que los había entendido y visto. Aquí está el mío... ¿Por qué no intentáis hacerlo para comprobar que lo habéis entendido todo perfectamente?

1. Las palabras claves son las que...
a) Aparecen subrayadas en un párrafo.
b) Constituyen la información más importante. 
c) Aparecen al principio de la primera frase. 

2. ¿Dónde podemos encontrar palabras claves?
a) Titulares de noticias e informativos, correos electrónicos, prensa, redes sociales (hashtag)...
b) Solo en la prensa y en los titulares de noticias e informativos. 
c) Titulares de noticias e informativos, correos electrónicos, prensa... Pero nunca en las redes sociales.

3. Para diferenciar las palabras claves en un texto sin párrafos...
a) Serán siempre las del enunciado. 
b) Serán las palabras subrayadas en negrita. 
c) Debemos dividirlo gracias a los conectores textuales.

4. Para diferenciar las palabras claves en un libro de texto.
a) Serán siempre las del enunciado. 
b) Serán las palabras subrayadas en negrita. 
c) Debemos dividirlo gracias a los conectores textuales.

5. La categoría gramatical que tiene más peso son los...
a) Sustantivos.
b) Verbos. 
c) Adjetivos. 

6. ¿Qué partes debes de tener en cuenta a la hora de realizar un resumen?
a) Sujetos y verbos.
b) Solo palabras clave. 
c) Sujetos, verbos, palabras clave y conectores textuales.

7. ¿Cuánto suele abarcar un resumen?
a) 4 o 5 líneas.
b) 6 o 9 líneas. 
c) 11 o 12 líneas. 

8. A la hora de redactar un resumen, ¿es bueno repetir sujetos?
a) No.
b) Sí.
c) Dos veces como máximo.

9. ¿En qué tiempo deben de estar los verbos en un resumen?
a) Presente. 
b) Futuro. 
c) Pretérito.

10. Un tipo de plantilla a la hora de realizar un resumen, puede ser...
a) Verbo + sujeto + adjetivo. 
b) Sujeto + verbo + palabras claves + conectores gramaticales. 
c) Adverbio + sustantivo.


A continuación, recibí unos fragmentos de un texto titulado "Los videojuegos como arte" que tenía que ordenar para crear un texto con sentido. Así ha quedado: 


De cada diez veces que aparece una noticia relacionada con un videojuego en un medio de comunicación, nueve son para decir algo malo. Casi con toda seguridad hablarán de su violencia, discutirán su papel educativo o destacarán las ganancias millonarias que genera esta maléfica industria. 

Y es que en escasísimas ocasiones el entretenimiento digital es tratado como un arte, como una expresión cultural propia de nuestro tiempo. Pero a pesar de que todavía somos muy pocos los que consideramos que los videojuegos son una forma de arte, al menos nuestra opinión ya empieza a ser conocida en distintos ambientes.

Sin entrar a discutir si son arte o no, lo que nadie puede negar es que los videojuegos contienen elementos de otras artes. En primer lugar, tienen mucho que ver con el arte narrativo; muchos videojuegos cuentan una historia de principio a fin utilizando una gran variedad de técnicas y procedimientos narrativos. En segundo lugar, también tienen relación con las artes visuales. Los diseñadores de juegos recrean, a veces con mucho «arte», épocas, costumbres y elementos de la vida real o de la ficción. Y, por último, también parece evidente su relación con la música: la música que aparece en algunos videojuegos y la calidad de la edición de sonido no tienen nada que envidiar a lo que solemos encontrar en el cine.

Por fortuna es en el mundo del cine donde ya se empieza a reconocer la dimensión artística de los videojuegos. Por ejemplo, la Academia Británica de las Artes Cinematográficas y de la Televisión (BAFTA, por sus siglas en inglés) premia cada año a los mejores videojuegos y otorga premios, entre otros, a la mejor música original, al uso de audio de mayor calidad o a las mayores innovaciones tecnológicas. A pesar de estos datos, quienes consideran que los videojuegos nunca serán un arte argumentan que la experiencia del entretenimiento digital jamás podrá compararse con la del cine. Para ellos, la mayoría de los jugadores de videojuegos lo único que hace es jugar, perder el tiempo jugando.

Es evidente que no todos los videojuegos pueden ser considerados obras de arte, pero me parece que los últimos avances en este medio son tan espectaculares que algunos deberían ser reconocidos unánimemente como arte. Al igual que un libro lleva al lector a un mundo solo alcanzable por el poder de su imaginación o que una película entretiene y a la vez origina una reflexión, un videojuego abre la puerta a un mundo virtual en el que se produce una interacción casi mágica entre la historia y el jugador. Esta posibilidad de interactuar es lo que diferencia a los videojuegos de otras artes. Para un jugador como yo los videojuegos son un arte, aunque la mayoría siga considerándolos una pérdida de tiempo.



Por último, tenía que redactar un resumen sobre el texto anterior incluyendo todo lo aprendido en los vídeos. Este es el resultado final: 

Esta adaptación critica el papel que los medios de comunicación dan sobre los tipos de videojuegos. Poco a poco, la opinión de algunos comienza a valorarse en algunos ámbitos. Igualmente, ya nadie rechaza la idea de que estos poseen contenidos de otras artes. A su vez, el cine acepta el talento y lo premia. Por último, el texto termina con una reflexión sobre si debemos considerar los videojuegos como arte.